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　　1、2023年版六年级语文下册语文园地必考题型分类复习交流平台、日积月累、词句段运用第一部分 交流平台一★★★、我会填★。1.读文章时,分清文章的主次,就能领会作者表达的 ★。习作的时候★,主要表达的内容要写得 一些★,次要的内容要写得 一些。 ,中心突出,表达才更清楚。2.读名著时,我会对书里的人物作出自己的评价。如在我眼里，汤姆索亚是一个 、 的孩子★★，同时他又很 ★，还有点 。读名著时,留意描写人物 、 、 的句子★,从中能看出一个人的 。名著中的每个人物都是 的★★、 的。所以我们在评价人物时要角度 。如骑鹅旅行记(节选)一文中★“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的★★★”可以看出尼尔斯虽然 ★,但其实也是一个

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　　3、意思。C.写作时,主要内容要写得具体详细些,次要内容则写得简略一点。D★.写作时，每个部分的内容都要具体详细铺开来写，面面俱到才好。2★.关于名著阅读，下列说法有误的一项是( )★★。A.读名著时★,可以对书里的人物作出自己的评价。B.读名著时,要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子★，从中体会人物的性格★★。C.读名著时★,评价人物的角度不能太单一,要多元评价★。D.读名著时,只要读就行★★,不用在旁边作批注★。3★★.下列说法有误的是（ ）。A★★★.南梁时的文学理论批评家刘勰在文心雕龙中曾说★★★“情以物迁★★，辞以情发”。B.★★“情以物迁★★★，辞以情发”意思是说作者的情感是随着情感的不同而变化的，文辞又是随着作者景物的变化而抒发的。C

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　　2、 的孩子★★。3★.“情以物迁, 。”这句话告诉我们写文章时要抒发自己的 ★★。我们可以把情感融人具体的 、 或 之中★★★,也可以把心里想说的话 ★★★，抒发自己的情感。匆匆和那个星期天都表达了作者的真情实感。不同点是匆匆主要是把情感 表达出来，那个星期天则更多地将情感融入 中,间接表达出来。4.一个好的开头，可以 ;一个好的结尾，可以 ★★。六年的语文学习,你养成了哪些好的学习习惯呢?跟大家分享一下吧★★★。(至少写两条) ★。 。二、我会选。1★.下列关于详写与略写的表述，不正确的一项是( )。A★★.写作时详略安排得当★★，中心突出,才能更好地让别人了解自己想表达的意思。B.读文章的时候,分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要

　　4、.心境不同，表达的感受也不同。这个单元的一组课文，就是写实感抒真情的文章。D.写文章时可以把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情感★★。4★★.下面的句子是怎么抒发感情的?选一选。A★★★.把心里想说的话直接写出来。B.把感情融人景物之中。C.把感情融人叙事之中。(1)我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一一个蚁穴★★,爬着去找更多的蚁穴。( )(2)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候★★★;桃花谢了★★★,有再开的时候( )★★。(3)情到深处★★★,常常难以自禁,忍不住大声呼告“祖国啊,母亲!我爱你★★,中国!”( )5★★.关于文章是怎样表达情感的，下列说法不妥的一项是( )★★★。A★★.文章中的情感表达可以融人具体的人、事或者景物之中★★★。B★★.文章中的情感表达可以直抒胸臆，也可以间接表达。C★★.匆匆中作者用一连串的问句,表达对时间飞逝的惋惜和感慨,引起读者共鸣★★。D★★.★“奔跑在田野上”这个情境在任何文章中都只能表达欢快,表达不出其他情感。6下列对事物的描写表达出的情感与其他三项不同的是( )★。A.路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑★★★，树上的鸟儿也在欢唱★★。B.空气中弥散着淡淡的青草香,轻轻一闻★★★，满腔的绿意沁人心脾★★★。C.天空灰蒙蒙的，乌云黑沉沉地压下来★★，整个世界密

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